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小学数学知识教学策略举隅 被引量:1

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摘要 小学数学知识不仅指数学概念、性质、法则、定律、公式等数学事实,还有数学思想方法及其体验的知识.小学数学知识教学的过程,主要是从数学现实着手,利用语言、图像等中介,最终实现对数学知识理解的过程.一、活用多媒体,支持知识建构传统的教学更多的是一支粉笔一张嘴,一块黑板写权威.如今,我们已经进入了信息时代,现代的教学。
作者 黄艳
出处 《数学学习与研究》 2014年第12期97-97,共1页
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