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如何使初中数学课堂活动变得更有效
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摘要
数学课堂教学中数学活动要占据一定的时间,同时数学活动要促使学生"真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验".无效的活动既浪费了时间,又浪费了师生的精力.教学不能追求时髦,而要追求一种效益.总之。
作者
姚海军
机构地区
江苏省南京市溧水区石湫中学
出处
《数学学习与研究》
2014年第12期118-118,共1页
关键词
课堂教学
价值取向
自主构建
实施建议
堂课
测量高度
探索欲望
创造机会
紧急刹车
拨开迷雾
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2014年 第12期
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