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初中数学教学中的问题及对策探讨

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摘要初中数学教师要重点关注学生们的学习心理,努力消除学生们对于数学学习的紧张与恐慌,重点提高学生们的学习兴趣,利用数学的实用性和趣味性吸引学生的注意力,让学生能够逐渐热爱数学,喜欢应用数学,并且期待学好数学.本文从如何实现数学的生活化做开头,再从如何提高学生的兴趣作出决策.

作者邹小波

机构地区贵州省遵义市务川自治县城关中学

出处《数学学习与研究》 2014年第12期136-136,共1页

关键词初中数学教学初中数学教师教学任务情景教学教学改革数形结合总结能力教学方法教学过程教

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第12期

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