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多元函数的微分法探讨

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摘要在多元隐函数微分法这一教学环节中,大部分学生往往理不清这些变量之间的关系,导致自变量和因变量混为一谈.本文从两种不同的求解方法来帮助学生理清变量之间的关系,也就是说从两个不同的角度出发,这些量扮演的角色也不同.这对于学生的学习具有很大的帮助.

作者肖晓

机构地区复旦大学数学科学学院

出处《数学学习与研究》 2014年第13期84-85,共2页

关键词多元隐函数偏导数公式法直接法

分类号 O172.1-4 [理学—基础数学] G642 [文化科学—高等教育学]

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数学学习与研究

2014年第13期

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