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例谈数学新课堂对数学思想的渗透

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摘要数学教学应以数学思想为核心,通过解题渗透数学思想,达到应用数学思想于生活的目的.

作者李洪文

机构地区广东省深圳市福田区上沙中学

出处《数学学习与研究》 2014年第14期18-19,共2页

关键词数学思想数形结合化归思想方程思想分类思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第14期

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