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初中数学高效课堂教学方法探讨

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摘要在新课改的趋势下,教师应该是初中数学课堂教学中的参与者、引领者、组织者,但绝对不应该是课堂教学的主导者,要将课堂的学习过程、学习空间、学习时间都还给学生,培养学生的实践能力和创新精神,促进他们能够得以快速提高.本文结合笔者多年的教学经验,就初中数学高效课堂教学方法进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值.

作者梁建文

机构地区广东省云浮市郁南县南江口镇初级中学

出处《数学学习与研究》 2014年第14期28-28,共1页

关键词初中数学课堂教学高效

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第14期

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