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浅议数学教学中几种典型的“导入”方法被引量：1

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摘要 "好的开端是成功的一半",一堂成功的数学课与恰当的导入是分不开的.巧妙的导入,如同桥梁,联系着旧课与新课;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的思维方向.

作者高东安

机构地区江苏省苏州市姑苏区彩香中学校

出处《数学学习与研究》 2014年第14期35-35,37,共2页

关键词导入悬念类比

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第14期

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