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让直观的思维导图为抽象的数学课堂润色——七年级新生数学学习习惯与能力的培养 被引量:1

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摘要 本文针对七年级学生的年龄特点以及思维方式,谈一谈思维导图在教学过程中对七年级新生良好数学学习习惯与能力的培养的几点做法.
作者 孙文璟
出处 《数学学习与研究》 2014年第14期50-50,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

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共引文献22

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

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