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初中数学“开放式”教学模式有效性研究被引量：2

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摘要 "开放式"教学模式是随着近几年教学改革的目标而逐渐发展起来的,在结合不同的教学模式优点的基础上逐渐形成了初中数学"开放式"教学模式,从而为教学目标的实现提供了有利的条件."开放式"教学在提高学生的主动性和师生的互动效果以及提高学生的创新能力方面具有重要的意义.

作者张素平

机构地区河南省平舆县第二初级中学

出处《数学学习与研究》 2014年第14期87-87,共1页

关键词初中数学开放式教学模式有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第14期

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