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探索初中数学教学被引量：2

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摘要随着我国基础教育体制改革的不断深入,初中数学的教学工作取得了较为理想的教学效果.教师对学生的素质教育给予了高度的重视,并在教学过程中,充分地践行了素质教育理念.但是,在诸多因素的影响下,初中数学教学仍存在一定的问题,有待进一步解决.

作者代礼学

机构地区贵州省道真县玉溪中学

出处《数学学习与研究》 2014年第14期122-122,共1页

关键词初中数学教学工作素质教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第14期

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