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高中数学中圆锥曲线课堂教学探讨

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摘要数学是一门综合性很强的学科.它既包含了高深的学术理论,同时实践性也很强,和人们的日常生活也有紧密联系.相应的其教学难度相对于其他学科也是比较大的,尤其是高中数学中圆锥曲线部分的教学,由于抽象性强,对于学生综合能力提出了更高的要求,所以,在教学过程中学生不容易掌握,教师教学过程中也出现了一定的困难,对于数学教学质量的提高产生负面的影响.本文将就高中数学中圆锥曲线教学的相关问题进行探讨.

作者安静

机构地区陕西省榆林市榆林中学

出处《数学学习与研究》 2014年第15期14-15,共2页

关键词高中数学圆锥曲线

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2014年第15期

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