培养学生的探究能力适应新高考要求

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摘要目前我省推行的高中数学新课程改革,探究性学习就是其中一个新的闪光点.历届高考试卷中的探究性试题也总在不断出现,用来考查学生的探究能力.因此如何把具有开放性,实践性,创造性等基本特点的探究性学习渗入课堂,逐步培养学生探究意识和探究能力,在平时授课过程中就显得十分重要;这不仅是为了适应新高考要求,更是为将来向社会输送创新型人才不可或缺的一个培养过程.在短暂45分钟的数学课内要落实好这些问题。

作者曾华仕

机构地区福建省平潭综合实验区第一中学

出处《数学学习与研究》 2014年第15期57-57,共1页

关键词数学新课程探究意识开放性问题解题策略创造性思维均值不等式合作探究单调函数教学流程开

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第15期

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