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数学新课程标准下合情推理能力的培养

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摘要合情推理能力是创造性思维能力的重要组成部分,数学教师应充分重视合情推理能力的培养,引导学生从多个角度形成推理能力,着重从数与代数、平面与空间、统计与概率方面来培养,从而培养和提升学生的创造性思维能力.

作者张兴明

机构地区福建省宁化第一中学

出处《数学学习与研究》 2014年第15期68-68,共1页

关键词类比猜想合情推理推理能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第15期

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