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中专数学史教学作用刍议

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摘要中专生数学学习中出现的种种问题,很大原因在于他们对数学的错误认识.立足教学实践,笔者认为数学史教学,在提高数学学习有效性和提升学生综合素质方面能起到一定的作用,可以帮助学生正确认识数学,全面了解数学,培养学习兴趣.

作者黄宁捷

机构地区南京商业学校

出处《数学学习与研究》 2014年第15期142-142,共1页

关键词数学史学习有效性解题步骤综合素质数学之美思维过程对称美数学素养数学研究毕达哥拉斯定

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学学习与研究

2014年第15期

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