自主学习让初中数学课堂焕发生命活力

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摘要随着社会快速发展,知识迅速增加,信息获取的手段也日新月异,数学知识也在不断更新.要想让学生适应不断发展的社会,需要将数学教学的重点放在学生自主学习能力的培养上,特别是获取数学知识、善于发现和思考数学问题、灵活应用所学数学知识的能力,引导学生主动参与学习,自主成长,从而使得我们的初中数学课堂焕发生命活力.

作者徐中胜

机构地区江苏省大丰市草庙中学

出处《数学学习与研究》 2014年第16期22-22,共1页

关键词初中数学自主学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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