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初中数学教学的分层教学策略的运用
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摘要
分层教学是新课改要求下实施的一种新型的教学方式,其在初中数学教学中的运用不仅符合素质教育发展的要求,还有利于提高课堂教学效率,促使不同层次学生的全面发展.因此,在具体的教学实践中,教师要注意将分层教学策略有效地运用于初中数学课堂教学中,尊重学生的个体差异,积极实施个性化教学,以提高学生的学习主动性,促使他们学习能力的提升.本文主要从教学目标、教学问题、作业布置等各方面的层次性设置来具体分析分层教学策略在初中数学教学中的运用.
作者
秦惠明
机构地区
江苏省南京市第十三中学锁金分校
出处
《数学学习与研究》
2014年第16期23-23,共1页
关键词
初中数学
分层教学
教学策略
运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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