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初中数学课堂教学的生活化策略被引量：2

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摘要初中数学课堂教学对于初中学生数学知识的学习非常重要,数学是一门较难懂的课程,只有在课堂上理解教师所讲解的知识点,才能不断学习深化数学知识.通过贴近生活的数学课堂教学能让学生在知识点理解、课堂兴趣、数学内容把握上有较好的效果.本文分析初中数学课堂教学中存在的问题,研究采用生活化策略的教学方式对于初中数学课堂教学的应用及影响.

作者谢兴

机构地区武进区湟里初级中学

出处《数学学习与研究》 2014年第16期29-29,共1页

关键词初中数学课堂教学生活化策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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