如何运用数学教学激发学生的创造性思维被引量：1

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摘要随着新课程改革的不断深入,教育者逐渐重视起数学教学,数学是一门科学、严谨的学科,有利于开拓思维,培养学生的创造力.在实际的数学教学中,培养学生的创造性思维,使其学会发现与认知,构建属于自己的数学思维、创造性思维,学生能够通过创造性思维来解决问题,提高自身实践能力、创新能力,善于再发现、再创造.为了在数学教学中培养出学生的创造性思维,笔者认为,可从为学生创造良好的思维环境出发,在此过程中,不断激发学生的创造性思维,使其形成一种良好的思维模式.

作者濮晓雪

机构地区江苏省常熟市福山中心小学

出处《数学学习与研究》 2014年第16期133-133,共1页

关键词数学教学创造性思维再发现

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第16期

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