浅谈小学数学课堂教学高效性实验被引量：1

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摘要随着我国教育事业的高速发展,以及十二年义务教育的推广,在文化教育方面取得了明显的成就,小学阶段的教育显得格外重要.所谓事物都有两面性,在小学数学教育方面同样也存在着一些问题,例如:教学效率并不高,学生学习热情低,教学模式僵化等问题.如何改变这些问题是小学教育的关键,此文将对小学数学课堂教学的高效性作简要介绍.

作者郑玉萍

机构地区青海省西宁市祁连路小学

出处《数学学习与研究》 2014年第16期134-134,共1页

关键词小学生教育效率提高

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第16期

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