小学低段数学教学中“数形结合”的应用探析被引量：2

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摘要数形结合是数学的一种思想方法,它是在深入理解数学规律的基础上而产生的一种认识,学生通过学习数学,不仅要学到数学方面的知识,还要学到足够的数学思想方法,这是数学教学的一个重要目标,只有通过在教学中不断的渗透让学生不断的运用,学生才能真正地掌握这种思想方法.本文根据在教学中的实践通过对运算法则的理解、一些数学概念的理解这几个部分,在理解的基础上运用数形结合思想来解决问题和在小学低段数学中的教学.

作者吴微

机构地区江西鄱阳县凰岗镇中心学校

出处《数学学习与研究》 2014年第16期135-135,共1页

关键词小学低段数学教学数形结合应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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