中职数学分层教学模式的探究

中职学生往往是初中毕业升学考试的失败者,他们不但缺乏学习兴趣,而且数学基础较差,如果仍然因循过去传统的课堂教学模式,对数学知识感到迷茫的是学生,对教学效果感到无奈的是教师,最终导致课堂教学活动陷入了痛苦的境界.如何在班级授课制的前提下实现个别化教学的效果,提高学生的学习成绩,是教师一直追求的理想境界,而分层教学就是针对中职学生这一弱势群体采取的一种有效措施.分层教学是在班级授课制下。