摘要
随着教学改革的逐渐深入,各阶段的教学都进行了改革,尤其是高中数学教学改革后相比过去的教学理念、教学模式等都有较大的进步,但是各阶段的教学改革中的衔接问题却少有人关注,大学数学与高中数学的教学衔接就出现了脱节的问题,实际上各个教学阶段的衔接对学生继续性学习以及适应新课改的内容都是十分重要的.笔者在本文中对大学数学与高中数学教学衔接存在的问题从不同的角度进行了简要的分析,同时也针对存在的各种问题提出了具体的解决措施,旨在通过本文的研究,为我国大学数学与高中数学教学改革提供科学的指导,为实现这两个阶段教学的有效衔接作出指引,从而为学生更好地适应各阶段教学改革提供帮助.
