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高中数学解题技巧培养策略研究

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摘要新课程的改革提出,在高中数学教学中要提高学生的学习兴趣,能够发展学生的思维能力,培养学生的解题能力,使学生能够在学习数学的过程中,可以举一反三,促进学生数学素养的提升,本文通过研究,提出来在高中数学教学中,要重视学生解题思路分析引导,要重视提高学生的解题技巧,使学生能够有效解决数学学习中存在的问题,为学生数学素养的提升创造条件.

作者高美玲

机构地区江苏省徐州市侯集高级中学

出处《数学学习与研究》 2014年第17期43-43,共1页

关键词高中数学解题技巧培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第17期

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