谈初中数学教学中情境创设的艺术被引量：1

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摘要在初中数学教学中,教师针对具体的教学内容为学生创设一种教学情境,让学生身临其境地学习数学,让这种教学方法积极地服务于教学.本文主要阐述初中数学教学中情境创设的艺术,从问题情境、游戏情境、故事情境、竞争情境等方面论述,以期真正地调动学生的积极性,强烈激发他们的学习兴趣.

作者张连生

机构地区江西省瑞金三中

出处《数学学习与研究》 2014年第18期26-26,共1页

关键词创设情境问题游戏故事竞争

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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