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解析小学数学教学中数学模型思想的融入
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1
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摘要
一、模型思想的益处(一)促使学生对数学知识的记忆、理解记忆及理解是掌握、运用知识的基本方法,可使学生积累大量知识,同时也利于学生对问题的了解.学生平时做好知识的记忆、理解就会在面对问题时将复杂化的数学问题变得具体化,建出相关的数学模型,就可以帮助学生直观地处理问题,同时又加深了知识的记忆、理解,形成良好的数学学习循环.(二)可以培养学生的发散性思维数学是一门逻辑性很强的学科。
作者
倪庆雷
机构地区
浙江省乐清市虹桥镇第二小学
出处
《数学学习与研究》
2014年第18期108-108,共1页
关键词
数学模型
数学问题
数学教学
理解记忆
发散性思维
课后作业
独立探究
课堂教学
发散思维
直观性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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