提高数学学困生的学习兴趣初探

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摘要对数学学困生的教学,首要的目标就是努力培养和提高他们的数学学习兴趣.心理学研究表明:人对刺激物的反应是有选择的,感兴趣的信息将优先进入人的意识领域.并且还指出:在兴趣的作用下,人变得头脑敏锐,思维活跃,记忆敏捷,提取信息的效率加快,智力活动的效能从而得到提高,使学习不再是一个枯燥乏味的过程.1.鼓励学困生每一次取得的成功,并努力创造使他们能获得成功的机会学困生对数学的学习失去兴趣,一个重要的原因就是,

作者苏小红

机构地区重庆市綦江中学

出处《数学学习与研究》 2014年第18期133-133,共1页

关键词智力活动刺激物意识领域课堂气氛分母有理化总复习空间模型多媒体课件一个问题辅助线

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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