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高考数学解题的四大能力和四大层次
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摘要
高中数学教学的目的,归根结底在于培养学生的解题能力,提高解题能力是数学教学中一项十分重要的任务,始终贯穿于高中数学教学,我们必须把它放在十分重要的位置.那么,如何才能提高学生的解题能力呢?一、培养四大能力1.培养数形结合的能力在高中数学的学习过程中,数与形无处不在.数学两个分支——代数和几何,代数是研究数的,几何是研究形的.但是研究代数要借助形,研究几何要借助数。
作者
骆金威
机构地区
江苏省沭阳县正德中学
出处
《数学学习与研究》
2014年第19期84-84,共1页
关键词
高中数学教学
解题能力
数学解题
数形结合
高考数学
学习过程
函数思想
平面直角坐标系
变式
数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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