小学数学·分层教学·小组合作

如何使教学适合人的个别差异,这是古今中外教育界共同关注的问题,目前,学生个别差异的研究已经成为新的课程设计、学生分班方式以及教学方法改革的重要依据之一.因而分层教学作为一项面向全体,适应学生个别差异,开发利用差异,促进每名学生都能得到充分发展的改革已愈来愈受到广大教育工作者的推崇.教育的宗旨是"培养人、发展人和提升人".人是活生生的个体,每一个都具有性格、兴趣、情感。