有效教学让学生自主探索解决问题的策略

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摘要探寻"解决问题的策略"教学的有效途径与方法,发展学生的策略意识、思维水平与应用策略解决问题的能力,提高课堂教学效果,是当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.江泽民同志指出:教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,减负增效势在必行,在教学中,要充分利用课堂40分钟,使这40分钟高质量高效率!

作者朱伟

机构地区江苏省淮安市淮海路小学

出处《数学学习与研究》 2014年第20期58-58,共1页

关键词教学效果策略意识应用策略九年制义务教育数学教材减负增效课堂教学学校教育思维水平课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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