学会倾听,让课堂活而不乱

随着新课程的深入开展,我们惊喜地发现,孩子变得活泼了,课堂变活跃了.然而,"热闹非凡"的课堂上往往出现这样的情况:爱说话的学生多,认真倾听的学生少;喜欢自己说的同学多,倾听别人说的同学少;关注谁在说、怎么说的同学多,仔细倾听说的内容的同学少,这大大影响了学习的质量,成为新课程课堂教学中的一大弊端.面对这些问题,追根究底,从我们教师自身和学生本身两方面来寻找原因.使学生在课堂上能做到认真倾听老师的讲解、同学的发言。