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浅析新课程背景下初中数学课程教学的创新

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摘要笔者在对新课程课改整体有了大致了解的前提下,结合初中数学课程教学的现状,主要就传统数学课程教学进行了反思,树立以新课程课改的基本要求和最终目标的核心思想,简要的就笔者本人对初中数学课程教学改革及创新的思路和方法作出讨论.本文主要从因材施教、教学手段的丰富以及开放教学的设计三大板块展开探讨.

作者王素琴

机构地区江苏省金坛市岸头实验学校

出处《数学学习与研究》 2014年第20期71-71,共1页

关键词新课程课改初中数学课程教学创新

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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