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新课程下小学数学课堂教学的反思

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摘要课程理念是课程的灵魂.在新课程下的小学数学课堂教学中,教师应树立全新的教学理念,既要注重数学课程的学科性,又要注意情境创设的实效性;既要重视数学活动的体验性,又要体现教师指导的合理性.

作者徐立美

机构地区江苏省盐城市响水县运河中心小学

出处《数学学习与研究》 2014年第20期78-78,共1页

关键词小学数学新课程理念实效适用合理

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第20期

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