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关于当前初中数学结课问题的分析
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摘要
初中数学在初中教学中的重要地位是人人都明确的,它是处在基础学科和教学改革最前沿的学科之一,因而对于初中数学的教学效果必须提起高度重视.也就是说,无论哪个环节,都必须在教学过程中做到位.而我要谈的是初中数学的"结课"问题,也就是初中数学课堂的结尾,这个问题如果处理不好,数学教学的效果也就大打折扣.那么,农村地区初中初中数学结课存在哪些问题呢?第一,教师授课缺少结课环节.在数学授课过程中。
作者
丁裕兵
机构地区
江苏省宿迁市泗洪县界集中学
出处
《数学学习与研究》
2014年第20期82-82,共1页
关键词
教学改革
教学效果
农村地区
教学过程
新题型
教学方法
数形结合
巩固练习
教学实录
堂课
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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孙琴,江道和.
化学教学中结课问题的探索[J]
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2
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化学教学中结课问题的探索[J]
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浅谈初中数学教学中结课的问题与对策[J]
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被引量:1
4
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初中数学教学中关于结课问题的有效研究[J]
.新课程(中学),2015,0(7):18-18.
数学学习与研究
2014年 第20期
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