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新课程环境下高中数学教学改革

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摘要高中课程改革的目的是最有效地培养现代社会需要的具有创新精神和实践能力的高质量人才,高中课程改革的核心问题是如何切实有效地改进教师的教学,从而改进高中生的学习,最终提高教育质量.实现这一目标的关键是教师,是教师的教育观念和专业修养,是教师如何正确把握数学新课程的内容、特点、目标和要求.

作者杨国生

机构地区江西省樟树中学

出处《数学学习与研究》 2014年第21期62-62,共1页

关键词高中数学教学问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第21期

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