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普通高中文科生学好数学的障碍及对策

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摘要普通高中的学生,大都数学底子薄弱.文理分科之后,数学底子好的同学都学理科去了,选择学文科的基础就更薄弱了.这对从事文科班数学教学的教师来说,任务是繁重的.如何"对症下药",值得深思.

作者罗福兵

机构地区赣州市开发区潭口中学

出处《数学学习与研究》 2014年第21期143-143,共1页

关键词文科数学阅读能力逻辑思维推理能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第21期

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