期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

立足常规,提高数学学习能力被引量：1

下载PDF

导出

摘要论文以提高学生数学学习能力为写作目的 ,结合实际教学中遇到的情况,列举了作者的部分想法.归纳总结,让学生更加完善所学知识;类比推理,让学生的思维灵动起来;探究学习,让学生的知识面更上一层楼.

作者黄丰雷

机构地区福建省浦城县万安中心小学

出处《数学学习与研究》 2014年第22期58-58,共1页

关键词常规提高数学学习能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1李静雯.学生在课堂上“当家作主”,思维带动能力培养[J].亚太教育,2015,0(32):292-292. 被引量：1

引证文献1

1张光军.谈如何培养小学生的数学学习能力[J].考试周刊,2016,0(88):69-69.

1林洁莉.画一画,让思维灵动起来[J].新课程（小学）,2016,0(3):103-103.
2朱玲玲.让小学数学课堂充满思维的灵动[J].陕西教育（教学）,2013(3):23-23. 被引量：2
3宋汶.除去镣铐后的优美舞姿——演绎精彩的说明文教学课堂[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2013(4):59-60.
4杜英.让语文课堂成为思维灵动的舞台[J].学周刊（下旬）,2012(1):107-107.
5施剑.巧用变式,让思维灵动起来[J].江苏教育（小学教学）,2015,0(1):57-58.
6王爱春.语文教学中培养学生思维能力探微[J].科学大众（智慧教育）,2009(1):21-21.
7王玉霞.让学生的思维灵动起来[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(12):59-59.
8谢瑞录.如何上好初中语文阅读教学[J].当代教育,2015(2):33-34.
9马家祥.让思维“灵动” 让“灵动”飞翔——作文教学中如何培养学生的创新能力[J].新课程（下）,2007,0(3):112-113.
10郑文英.让学生的数学课堂灵动起来[J].新课程（下）,2014(2):121-121.

数学学习与研究

2014年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部