提高小学数学课堂有效性的策略探讨

基于数学知识对于学生后期发展的重要性,提高小学数学课堂有效性则至关重要,然而该课程具有抽象、灵活及发散性强的特点,使得小学生在学习的过程中热情不高,甚至产生厌恶心理,不利于教学目标的实现.因此,本文将详细地探讨目前小学数学教学中存在的主要问题,并从多个角度提出有效的应对策略,实现小学生数学学习成效的提升.