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浅析高中数学教学中问题情境的创设被引量：9

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摘要问题情境的创设对于学生的学习有着巨大的促进意义,如何在高中数学教学中创设问题情境是当前高中数学教学关注的焦点.因此,研究高中数学教学中问题情境的创设路径具有十分重要的现实意义.本文以高中数学教学为切入点,在概述问题情境在高中数学课堂教学中的现实意义的基础上,重点探讨了高中数学教学中问题情境的创设路径,旨在说明高中数学教学中问题情境创设的重要性,以期为高中数学教学提供参考.

作者农凤娟

机构地区广西钦州市第一中学

出处《数学学习与研究》 2014年第23期44-44,共1页

关键词高中数学教学问题情境创设

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第23期

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