浅谈建构主义理论与高师数学教学

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摘要建构主义理论是我国当前正在进行的基础教育课程改革的重要理论依据.本文通过研究建构主义理论的基本观点,并结合高师数学教学的特点,从高师数学教学的基本理念出发,提出建构主义理论在高师数学教学中的一些实际应用原则,旨在为数学教师积极配合教学改革,转变教学观念和方法,创设新的更有利于学生学习的教学模式提出自己的浅显观点.

作者陈红琳

机构地区南通师范高等专科学校

出处《数学学习与研究》 2014年第23期52-52,共1页

关键词建构主义理论数学教学高师

分类号 G652 [文化科学—教育学] O1 [理学—基础数学]

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