摘要
在高中数学中,由于知识难度的加大和问题的抽象化,解题方法也是多种多样.在高中数学解题中,整体思想的解题方式得到了广泛的应用.高中数学解题教学中,整体思想是指把问题的整体结构和形式作为研究分析的出发点,将问题的每个部分当作一个整体来对待,从而进行解题教学的一种思维方式.在高中数学课堂上,学生掌握了整体思想的应用,举一反三,触类旁通,这些对于教学任务的完成有着很好的促进作用,不仅提高了教学效率,而且更加易于学生理解解题知识.本文主要就数学解题中整体思想的运用做了相关的探究分析,来实现课堂的高效性.
