运用现代信息技术优化小学数学课堂教学

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摘要在小学数学教学中,恰当运用现代信息技术融入学科教学,以形象具体的"图、文、声、像"来创造教学的人文情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生思维活跃地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,主动探究,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果.

作者印建平

机构地区江苏省丹阳市皇塘中心小学

出处《数学学习与研究》 2014年第24期46-46,共1页

关键词课堂教学教学活动技术优化内容具体化清晰化主动探究记忆知识信息技术教学效果自主学习策

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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