让数学课堂成为艺术的殿堂

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摘要课堂教学是实施素质教育的主要渠道,是学校教学工作的核心内容.提高教学水平,向课堂40分钟要质量是一门艺术,是提高教学的主渠道.那么怎样让数学课堂成为艺术的殿堂呢?我认为抓好导课、教学过程与课堂反思很重要.一、导课——情境引入课题是基础情境引入课题可以增加学生的好奇心,会促使他们自主学习.具有强烈的好奇心是儿童的天性,学生有了好奇心才能主动对事物提出问题。

作者李艳

机构地区山东省成武县实验小学

出处《数学学习与研究》 2014年第24期58-58,60,共2页

关键词自主学习导课教学工作课堂教学教学过程堂课学有余力课堂气氛教学任务算理

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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