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新课标背景下高中数学教师职前培养与职后培训的策略

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摘要新课标背景下,对高中教师的专业素养提出了更高的要求.这需要从源头抓起,注重师范生的职前培养的改革,以及职后的定期培训.

作者李大博赵雪

机构地区吉林市第一中学北华大学

出处《数学学习与研究》 2014年第24期86-86,共1页

关键词职前培养职后培训策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第24期

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