数学课堂中思维交响曲

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摘要在音乐国度里,像贝多芬第九交响曲一样永世传唱的"交响曲"很多,而这些著名"交响曲"之所以永世传唱,因素很多,但作曲家对快与慢、动与静节奏的和谐运用,起到了非常重要的作用.其实我们的数学课堂也是一部由思维交织成的交响曲.如何让这部交响曲变得"永世传唱",变得让学生天天盼望,让这部交响曲变得富有节奏感呢?那就要看我们"作家曲"如何调控数学课堂中快慢、动静的和谐搭配.一、学生热火朝天。

作者胡正梅

机构地区江苏省扬州市东关小学

出处《数学学习与研究》 2014年第24期105-105,共1页

关键词家曲静观其变语言表达能力静中不等于声地列式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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