“小学数学解题研究”课程的几点教学思考被引量：2

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摘要本文针对学生在解题过程中的盲目试探和面对智力问题的困惑,探讨理性观察和分析问题的方法,提出有效地找寻问题求解思路及解决问题的途径.

作者熊礼勤

机构地区长沙师范学院初等教育系

出处《数学学习与研究》 2014年第24期113-114,共2页

关键词小学数学解题研究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2014年第24期

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