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数形结合方法在高中数学教学中的应用被引量：1

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摘要在高中阶段的数学教学内容中,几何方面的学习内容占比颇大,在具体的数学教学过程中将形状和数字进行结合是这一阶段的主要内容之一,数形结合的教学理念既能提升学生对图形的理解又能增加其对数字的敏感,数学作为逻辑思维较强的一门学科,其主要研究对象就是数量间的关系及其空间联系,而将数形结合方法融入高中数学教学当中能够提升其课堂教学效果.

作者李玉

机构地区重庆市綦江实验中学校

出处《数学学习与研究》 2019年第3期46-46,共1页

关键词数形结合高中数学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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数学学习与研究

2019年第3期

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