摘要
数学知识来源于生活,又服务于生活.数学应该是学生生活中不可缺少的部分.然而现在的学生天天与数学打交道,却对生活中的数学熟视无睹,对数学缺少兴趣,缺乏良好的数感,形不成量的实际观念和鲜明的图形表象.基于此,数学教学要从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动、有趣的情境,引导学生从生活实践中观察问题、思考问题,去发现数学、理解数学,从而体验数学的乐趣,感悟数学的作用.让学生懂得生活中处处有数学,数学离不开生活.在教学中教师应注意让数学教学尽可能贴近生活,让学生发现生活中处处有数学,教师要引导学生把发生在身边的数学带到课堂学习中来,使学生学到的数学能应用于生活,从而提高学生对学习数学的乐趣.
