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提高学习兴趣,孩子快乐学习被引量：1

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摘要活泼、好动是孩子的天性,可是他们必须老实地在课桌前坐足一节课、两节课……数学课堂上没有花哨的课件、没有动听的歌曲,更没有生动的语言,有的只是烦琐的定义、公式和定理,久而久之,他们会缺乏学习数学的兴趣,更不会快乐、主动地去学习.于是我想了一些方法来提高学生学习数学的兴趣.

作者张丹

机构地区浙江省湖州市吴兴区东林镇东林小学

出处《数学学习与研究》 2019年第3期161-161,共1页

关键词学习数学学数学学习情境

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第3期

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