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用好微课,提升高中数学教学质量被引量：3

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摘要信息技术的发展,各种先进的信息技术被用于现代教育.主题突出、操作简便的微课使学生可根据实际情况,安排学习计划,选择学习资源,很好地满足学生随时随地自主学习的需求,有效激发他们的学习热情,降低数学知识的学习难度,从而提升教学质量.

作者周洁

机构地区江苏省高邮市三垛中学

出处《数学学习与研究》 2019年第5期31-31,共1页

关键词高中数学微课数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数学学习与研究

2019年第5期

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