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开展小组活动,培养数学核心素养

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摘要马克思曾说过:'只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段.'随着课程标准的改革,在数学课堂中指导学生开展小组活动,已经受到广大师生的关注.通过开展小组活动,教师给予学生一定的课堂时空,引导学生进行深度探究,可以帮助学生掌握主动观察问题、逻辑推理分析问题的能力.

作者白茂军

机构地区甘肃省武威市民勤县第四中学

出处《数学学习与研究》 2019年第5期83-83,共1页

基金 2017年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题<学科核心素养的培养怎样体现在课堂小组活动中的探索与研究>阶段性成果课题批准号为GS[2017]GHB1202

关键词数形结合求根公式不等式逻辑推理能力核心素养解题思路教学思路求和法逻辑思维

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第5期

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